Интерактивные Доски Код По Окдп
Код ОКОФ — это общероссийский классификатор основных фондов. Он требуется. При этом код ОКДП 94600000 включает в себя услугу по ремонту. Наименование обьекта. Интерактивная доска. Обратный поиск по коду ОКПД2 Наверх Мой. (ОК 034–2007). Архив ОКДП (ОК 004–93).
. ОК 034-2014 (КПЕС 2008) Общероссийский классификатор продукции по видам экономической деятельности. ОК 029-2014 (КДЕС Ред.
Компания «Доктор Веб» представляет обзор основных вирусных событий 2009 года. По восточному календарю завершающийся год считается годом быка. Для киберпреступников «красной тряпкой» стали деньги пользователей – легкая добыча в условиях, когда человек доверчиво кликает по ссылкам, присланным якобы от друзей, и скачивает программы, «необходимые» для решения тех или иных задач. Создание разрушительных вредоносных программ при этом осталось в прошлом. Требования о переводе денег злоумышленникам выводились как в окнах различных интернет-браузеров, так и на рабочем столе или поверх всех окон в системе. 12 апреля в «Сити-клубе» корпорация Intel анонсировала в России и других странах СНГ новые серверные процессоры Intel® Xeon®, отличающиеся поддержкой улучшенных технологий безопасности и надежности.
Мероприятие, проведенное в День космонавтики, было посвящено 50-летию первого полета человека в космическое пространство, которое осуществил в 1961 г. Россиянин Юрий Гагарин.
Новинки семейства Intel® Xeon® серии Е7 созданы для решения критически важных задач, в том числе, космического масштаба.С основным докладом выступил Андрей Семин, директор по развитию бизнеса Intel в сфере высокопроизводительных вычислений в странах Европы, Ближнего Востока и Африки (регион EMEA). Любая организация, использующая в своей деятельности товарно-материальные ценности и ресурсы, ведет учет и отчетность, а, значит, применяет классификатор или просто справочник продукции. Согласно приказу Минэкономразвития РФ от 7 августа 008 г. № 184, некоторые формы статистической отчетности должны предоставляться в соответствии с Общероссийским классификатором продукции по видам экономической деятельности (ОКПД). Как решить возникшую на многих предприятиях проблему сопоставления справочников и ОКПД? 9 сентября в офисе ООО «Сиско Системс» состоялся пресс-брифинг, посвященный стратегии Cisco Smart Grid с привязкой к насущным потребностям такой страны, как Россия. В брифинге приняли участие старший вице-президент Cisco, генеральный менеджер подразделения по разработке перспективных технологий Мартин Де Бир (Marthin De Beer), Кристиан Файст (Christian Feisst, управляющий директор подразделения Cisco по продвижению технологии Smart Grid) и ведущий специалист ООО «Сиско Системс» в этой области Алексей Залужный.
8 июня корпорация Intel представила в России новейшие процессоры Intel® Core™ 3-го поколения в сегментах настольных ПК, моноблоков и мобильных систем. Анонсировано 3 е поколение процессоров Intel® Core с технологией vPro™ для предприятий. Представлены новейшие устройства Ultrabook™, созданные индустриальными партнерами Intel. Объявлено о запуске в России услуги Intel® по защите от краж (Intel® Anti-Theft), возможность активации которой доступна в магазинах сетей «Позитроника», «Ситилинк» и «Эльдорадо». В этом году компания Cisco впервые включила в программу крупнейшей в России конференции по информационным технологиям Cisco Expo (состоялась 22-24 ноября 2011 года в московском Центре международной торговли) поток, посвященный вопросам применения информационных технологий в здравоохранении (Connected Health).
В рамках этого форума специалисты Cisco подробно рассказали о стратегии компании в области информатизации здравоохранения, соответствующих планах работы в России, преимуществах технологии Cisco Connected Health. Не так давно пришло полное осознание необходимости внедрения информационных технологий в образование.
Эффективная интеграция ИТ в образование является ключом к решению многих проблем, которые требуют соблюдения четкого баланса между лучшими методами традиционного обучения и новым пониманием самого процесса обучения. Для образовательных проектов сегодня особенно актуальны мультимедийные, интерактивные, мобильные, беспроводные классы. В современном мире, когда информация стала неотъемлемой чертой мировой экономики, образование продолжает оставаться основой личного и профессионального успеха любого человека.
Его влияние на возможности трудоустройства и жизненный уровень стало намного выше, чем раньше. Требования, предъявляемые к образованию в 21 веке, изменились: помимо базовых знаний и постоянного овладения новыми навыками работник должен уметь продуктивно использовать информационные ресурсы. Сегодня от него требуется умение творчески мыслить, принимать решения и учиться на протяжении всей жизни. Не так давно пришло полное осознание необходимости внедрения информационных технологий в образование. Эффективная интеграция ИТ в образование является ключом к решению многих проблем, которые требуют соблюдения четкого баланса между лучшими методами традиционного обучения и новым пониманием самого процесса обучения. Такая интеграция зависит от использования ИТ для продвижения и углубления коммуникаций, то есть для обеспечения нового уровня образования.
Современная инфраструктура обучения включает в себя высокотехнологичные продукты и решения: интерактивное оборудование, программное обеспечение, периферийные устройства, компьютеры с Интернет, и людей, обладающих знаниями и практическим опытом, которыми они хотят обмениваться друг с другом. Внедрение ИТ в учебный процесс сопряжено со многими трудностями, и финансовые не всегда самые основные. С внедрением новых образовательных технологий меняются сама структура учебного процесса, форма подачи знания, и, самое важное, изменяется коммуникация между тем, кто обучает, и тем, кого обучают.
Разумеется, для успешной реализации учебно-педагогических иннноваций, основанных на применении хай-тека, необходимы тесные контакты, партнерство как с компаниями - системными интеграторами, так и с производителями техники и фирмами, поставляющими софтверные решения. Интерактивные доски – эффективный инструмент Для образовательных проектов сегодня особенно актуальны мультимедийные, интерактивные, мобильные, беспроводные классы. Интерактивные формы обучения в школе предполагают наличие современных средств организации процесса, которые позволяют преподавателям сохранять и дорабатывать учебный материал, побуждая к новым инновационным методам преподавания. Именно поэтому интерактивная доска как средство формирования комплексной визуально-тактильной рабочей среды для ученика признана учителями как поистине революционное изобретение. По отзывам преподавателей, использование интерактивной доски повышает мотивацию учеников, положительно сказывается на развитии внимания, зрительной памяти, восприятии и технике чтения. Занятия с использованием интерактивной доски позволяют разрядить высокую эмоциональную напряженность и создать благоприятный климат на различных уроках в школе. Программное обеспечение, идущее в комплекте с интерактивными досками, позволяет создавать учебные пособия на основе богатой коллекции наглядных изображений по всем школьным предметам.
Лицензионное соглашение дает возможность установить его на любой школьный компьютер для предварительной подготовки уроков. На занятиях в классе есть возможность работать совместно, проецировать на большой экран доски цифровую информацию, делать снимки наиболее важного содержания и, затем, загружать прямо на сайт – это способствует включению каждого учащегося в работу над учебным материалом/проектом и дает бесценный живой практический опыт. Благодаря мультимедийным возможностям доски школьники представляют результаты групповых проектов в живой интерактивной форме. Что примечательно, учащиеся начинают работать очень творчески с информацией, которая обычно воспринимается как сухая и малоинтересная. Результат: активный и включенный в работу класс. Интерактивные формы обучения предполагают наличие современных средств организации процесса, которые позволяют преподавателям сохранять и дорабатывать учебный материал, побуждая к новым инновационным методам преподавания. Именно поэтому интерактивная доска как средство формирования комплексной визуально-тактильной рабочей среды для ученика признана учителями как поистине революционное изобретение.
Интерактивная доска - это сенсорный экран, подсоединенный к компьютеру, изображение с которого передает на доску проектор. Достаточно только прикоснуться к поверхности доски, чтобы начать работу на компьютере. Специальное программное обеспечение для интерактивных досок позволяет работать с текстами и объектами, аудио- и видеоматериалами, Интернет-ресурсами, делать записи от руки прямо поверх открытых документов и сохранять информацию. По отзывам преподавателей, использование интерактивной доски повышает мотивацию учеников, положительно сказывается на развитии внимания, зрительной памяти, восприятии и технике чтения. Занятия с использованием интерактивной доски позволяют разрядить высокую эмоциональную напряженность и создать благоприятный климат на различных уроках в школе. Программное обеспечение, идущее в комплекте с интерактивными досками, позволяет создавать учебные пособия на основе богатой коллекции наглядных изображений по всем школьным предметам. Лицензионное соглашение дает возможность установить его на любой школьный компьютер для предварительной подготовки уроков, а вот методическая литература практически отсутствует, и учителя могут получить рекомендации только на сайтах производителей или их официальных представителей. Плакаты по правилам дорожного движения для школьников.
Наибольшее количество положительных отзывов от учителей получили интерактивные доски SMART Board. Канадская компания SMART Technologies впервые выпустила сенсорную интерактивную доску SMART Board в 1991 году. Интерактивные доски SMART Board поставляются в Россию компанией «Полимедиа» уже более 10 лет. SMART Technologies занимает одну из лидирующих позиций на рынке, имеет всеобщее признание в российских образовательных кругах. Стратегическое слияние компании SMART Technologies с Intel® Corporation, а также упорство в исследованиях и развитии увеличили продуктовую линейку SMART.
Окпд2 Инфо
Сейчас компания предлагает целую серию интерактивных решений для обучения. Интерактивные доски – это уже давно не новинка. SMART Board эффективно используют во многих школах и ВУЗах и в столице, и в регионах.
Некоторые учебные заведения Москвы имеют интерактивные доски в каждом классе, что обеспечивает непревзайденный результат обучения – даже самые безнадёжные ученики становятся успешными и заинтересованными на каждом предмете. Гимназия №1518 В Москве на проспекте Мира в доме 87 находится удивительное учебное заведение будущего – гимназия №1518. Это, пожалуй, единственная на сегодняшний день школа в столице, оснащённая самым современным hi-tech оборудованием в полном объёме. Сразу возникает мысль – повезло этой московской школе, у неё, наверное, богатые спонсоры или родители обучающихся там детей.
Дела обстоят совсем иначе. Талантливое руководство гимназии в лице директора Фирсовой Марины Михайловны и его заместителей по различным направлениям образования (Новожилова Наталья Васильевна, Куликова Наталья Владимировна и др.) проделали долгую, тяжёлую работу для того, чтобы оснастить своё учреждение таким количеством высокотехнологичного оборудования, создать единой информационное образовательное пространство. Гимназия №1518 была лауреатом множества конкурсов, выиграла два гранта «Национального образовательного проекта», московский конкурс «Строим школу будущего», «Образование без границ».
Все полученные денежные средства были потрачены на оснащение классов. Кроме современных компьютеров, метеоцентра, цифровых микроскопов и других обучающих устройств, в гимназии находится более 40 интерактивных досок SMART Board, ими пользуется 80% педагогического коллектива. Конечно, данное оборудование не было куплено в одночасье. Первые доски вызвали такой энтузиазм у учителей и у учеников, что менеджмент гимназии принял решение оснастить замечательными интерактивными досками каждый класс. Впоследствии в гимназии №1518 была создана «IT академия», целью которой является рассказывать другим учителям о работе с досками SMART Board.
Методическая программа состоит из трёх ступеней: дебютант (начальный уровень, основы использования), практик (начало проведения открытых уроков) и профи (проведение мастер-классов для других учителей). Естественно, не все учителя открыты к новинкам из мира hi-tech, с некоторыми приходится работать психолого-педагогическому сопровождению. Психологи пытаются выявить истинную причину нежелания работать с интерактивными технологиями и помогают решить проблему. Математика со SMART Курьина Елена Дмитриевна (зав. Кафедрой математики и информатики) и Алексеева Ольга Владимировна (учитель математики), которые пользуются интерактивной доской уже более двух лет, в один голос утверждают, что SMART Board необходим в любом математическом классе. По их мнению, интерактивная доска с прекрасным приложением SMART Notebook даёт несравненную возможность отображения математических чертежей.
Ученики могут наблюдать динамичное построение графиков в зависимости от заданной формулы; у детей развивается чувство пространственного воображения. Они могут строить сечения, двигать фигуры и цифры, работать с формулами в режиме реально времени. Построение чертежей – главная радость математиков.
Ведь SMART Board помогает оптимизировать урок, не тратить время на черновую работу, экономить время учителя. Как правило, один учитель ведёт предмет у нескольких классов в параллели, поэтому вынужден повторять свои чертежи много раз. Интерактивная доска освобождает от лишней работы. Возможность проводить заранее спланированные со SMART Board уроки помогают учителям выстраивать лекцию без пауз и заминок, не отвлекаться на кропотливые рисунки.
Кроме того, учителя математики гимназии №1518 с удовольствием отмечают возможность проведения тестов и проверочных работ с интерактивной доской. Программа SMART Notebook меняет порядок вариантов ответов для каждого нового запуска контрольной работы, поэтому параллельные классы не могут делиться друг с другом правильными ответами. Нередко учителя математики интегрируют описания законов и правил с историческими справками по математике.
Как особенный плюс SMART Board учителя называют возможность возврата к «началу урока», просмотр пройденного материала. Делая объёмные записи на любой другой доске – меловой или маркерной – учитель вынужден стирать предыдущий материал, чтобы вместить материал конца урока. В интерактивной доске сохраняются все записи. Это особенно актуально для старшей школы, когда приходится решать большие задачи с множеством формул и графиков. Учитель может не только повторить с учениками пройденный за урок материал, но и передвинуть сделанные чертежи для сравнения.
SMART история SMART Board «обучает» и гуманитарным наукам. Учитель истории и естествознания Митина Анна Михайловна также использует интерактивную доску на своих уроках. Более всего ей нравится возможность двигать любые объекты. Ученики запоминают исторические факты визуально. Построение схем, сопоставление исторических портретов, событий и имён, планирование интересных тестовых работ и проверка домашних – вот некоторые плюсы использования SMART Board на истории. Обучение иностранным языкам со SMART Board Курганова Лариса Фёдоровна, заместитель директора УВР, учитель английского языка о SMART Board: «Работаем с интерактивной доской уже четвёртый год. Стали постепенно знакомиться, приобрели многоуровневый курс по английскому, созданный специально для SMART Board.
Сейчас работает целый ряд учителей по этому пособию, привлекают его как в качестве дополнения к урокам, так и в качестве самостоятельного продукта. Кроме того, учителя сами создают много уроков для интерактивной доски. Стараемся использовать все функции SMART Notebook. В младших классах это, конечно, возможность перемещать объекты, рисовать, играть, функция поиск соответствия, «шторка» (постепенное раскрытие слова, фразы или предложения). Детки раскладывают слова по тематическим ящичкам, накрывают стол с иностранными словами-продуктами и приборами, отмечают животных в лесу и т.д.
Мне нравится, когда слова разбросаны по доске, и ученик должен собрать правильную синтаксическую единицу. Активно работает визуальная память. Я люблю использовать разные образы для создания языковой ситуации. Например, путешествие – можно вставить клип, фотографии, открытки из Интернета.
Все свои наработки учителя складывают в папку кафедры и могут использовать в любое время. Иногда я быстро создаю какую-то часть урока во время перемены, так как работа с интерактивной доской – уже привычное дело. У нас на сервере есть тематически систематизированные картинки специально для использования на доске SMART Board. Работать очень удобно. Мы оценили интерактивную доску в полной мере.
Интерактивная Доска Код По Окдп
Использую её почти каждый урок в зависимости от темы, стараюсь, чтобы каждому модулю учебника соответствовало что-то сделанное в интерактивной доске. Профессии. Создаю вопросники, викторины. SMART Board достоин восхищения, отличный инструмент, к которому создаются хорошие курсы и программы. Мы очень благодарны, что такой продукт есть и есть в нашей гимназии». Учитель французского языка, Колпакова Людмила Владимировна, подчёркивает эффективность интерактивной доски при изучении и отработки знаний об артиклях, предлогах, употреблении местоимений и другого грамматического материала. Она постоянно использует картинки из программного обеспечения SMART Board (исторические памятники Франции, национальные праздники и др.). Изобразительное искусство.
Студия SMART Art Корнилова Надежда Ивановна: «Я являюсь преподавателем изобразительного искусства, черчения и технического рисунка. Интерактивную доску SMART Board я использую на уроках уже третий год. Конечно, доска сокращает время объяснений новых тем.
Она даёт возможность рисовать различными техниками: фломастерами, гуашью, маслом и т.д. Кроме этого, картины можно создавать в разных стилях: импрессионизм, кубизм и др. Доска восприимчива к кисти, поэтому создаётся полная иллюзия рисунка на бумаге. В SMART Board есть замечательная программа, с помощью которой возможно демонстрировать правила линейной перспективы. Даются точки схода и линии, пальцами мы передвигаем эти точки в зависимости от желаемого каркаса построения.
Этой функцией я пользуюсь на уроке черчения и технического рисунка. Мы рисуем здания и улицы по правилам перспективы». Заключение В заключение – небольшая табличка преимуществ, которые интерактивные доски дают преподавателям. Инструмент интерактивной доски Воздействие на обучение Цвет Разнообразие цветов, доступных на интерактивной доске, позволяет преподавателям выделять важные области и привлекать внимание к ней, связывать общие идеи или показывать их отличие и демонстрировать ход размышелния. Примером может быть работа с географической картой или схемой пищеварительной системы организма. Записи на экране Возможность делать записи позволяет добавлять информацию, вопросы и идеи к тексту, диаграммам или изображениям на экране.
Полное русское описание всех NPC и монстров Lineage 2, все хроники, картинки, квесты, прохождение, дроп, споил, спойл, рейдбоссы, статьи, мнения, комментарии. Quest, Gatekeeper Token (хроники Gracia Final). Аффекты: Used to teleport from the Dwarven Village to Gludin. Gatekeeper для gracia final.
Все примечания можно сохранить, еще раз просмотреть или распечатать. Аудио- и видео-вложения Значительно усиливают подачу материала.
На интерактивных досках также можно захватывать видео-изображения и отображать их статично, чтобы иметь возможность обсуждать и добавлять к нему записи. Drag & drop Помогает учащимся группировать идеи, определять достоинства и недостатки, сходства и различия, подписывать карты, рисунки, схемы и многое другое. Выделение отдельных частей экрана Тест, схему или рисунок на интерактивной доске можно выделить. Это позволяет преподавателям и ученикам фокусироваться на отдельных аспектах темы.
Часть экрана можно скрыть и показать его, когда будет нужно. Программное обеспечение для интерактивных досок включает фигуры, которые могут помочь учащимся сконцентрироваться на определенной области экрана. Используя инструмент 'прожектор' можно выделить определенные участки экрана и сфокусировать внимание на них. Вырезать и вставить Объекты можно вырезать и стирать с экрана, копировать и вставлять, действия - отменять или возвращать. Эти придает учащимся больше уверенности - они знают, что всегда могут вернуться на шаг назад или изменить что-нибудь.
Страницы Страницы можно листать вперед и назад, демонстрируя определенные темы занятия или повторяя то, что некоторые из учеников не очень поняли. Страницы можно просматривать в любом порядке, а рисунки и тексты перетаскивать с одной страницы на другую.
Разделение экрана Преподаватель может разделить изображение с экрана компьютера и показать его на разных досках. Это может пригодиться при тщательном исследовании предмета.
Поворот объекта Позволяет перемещать объекты, показывая симметрию, углы и отражения Соединение с электронным микроскопом Позволяет рассматривать и исследовать микроскопические изображения Александр СЕМЕНОВ. Инструмент интерактивной доски Воздействие на обучение Цвет Разнообразие цветов, доступных на интерактивной доске, позволяет преподавателям выделять важные области и привлекать внимание к ней, связывать общие идеи или показывать их отличие и демонстрировать ход размышелния. Примером может быть работа с географической картой или схемой пищеварительной системы организма. Записи на экране Возможность делать записи позволяет добавлять информацию, вопросы и идеи к тексту, диаграммам или изображениям на экране. Все примечания можно сохранить, еще раз просмотреть или распечатать. Аудио- и видео-вложения Значительно усиливают подачу материала.
На интерактивных досках также можно захватывать видео-изображения и отображать их статично, чтобы иметь возможность обсуждать и добавлять к нему записи. Drag & drop Помогает учащимся группировать идеи, определять достоинства и недостатки, сходства и различия, подписывать карты, рисунки, схемы и многое другое. Выделение отдельных частей экрана Тест, схему или рисунок на интерактивной доске можно выделить. Это позволяет преподавателям и ученикам фокусироваться на отдельных аспектах темы. Часть экрана можно скрыть и показать его, когда будет нужно.
Программное обеспечение для интерактивных досок включает фигуры, которые могут помочь учащимся сконцентрироваться на определенной области экрана. Используя инструмент 'прожектор' можно выделить определенные участки экрана и сфокусировать внимание на них. Вырезать и вставить Объекты можно вырезать и стирать с экрана, копировать и вставлять, действия - отменять или возвращать. Эти придает учащимся больше уверенности - они знают, что всегда могут вернуться на шаг назад или изменить что-нибудь. Страницы Страницы можно листать вперед и назад, демонстрируя определенные темы занятия или повторяя то, что некоторые из учеников не очень поняли. Страницы можно просматривать в любом порядке, а рисунки и тексты перетаскивать с одной страницы на другую.
Подбор Окпд2
Разделение экрана Преподаватель может разделить изображение с экрана компьютера и показать его на разных досках. Это может пригодиться при тщательном исследовании предмета. Поворот объекта Позволяет перемещать объекты, показывая симметрию, углы и отражения Соединение с электронным микроскопом Позволяет рассматривать и исследовать микроскопические изображения Александр СЕМЕНОВ.